教育理论与教育管理论文_大学生学习动机功利性

文章目录

1 对象和方法

1.1 研究对象

1.2 研究工具

1.3 研究程序

2 结果

2.1 大学生对学习目的的明确状况调查

2.2 大学生对所学专业的的学习态度情况

2.3 大学生对学习的重要性和意义的认识

2.4 大学生的人生价值观调查

3 大学生学习动机的特点

3.1 重知识的实用价值、轻内在素质的提升

3.2 重学习的结果，轻学习的过程

3.3 学习目标近景性，缺乏长远规划

3.4 人生追求物质化，缺乏精神需求

文章摘要:本研究选取山东省六所新建应用型高校（德州学院、滨州学院、泰山学院、潍坊学院、枣庄学院、菏泽学院）,采用分层整体抽样法,选取大一到大四学生作为调查对象,采用自编问卷对其学习动机功利性倾向进行调查,通过调查发现当代大学生在学习目标、学习的意义和价值等诸多方面均体现出功利性倾向的特点,具体表现为:（1）重知识的实用价值、轻内在素质的提升;（2）重学习的结果,轻学习的过程;（3）学习目标近景性,缺乏长远规划;（4）人生追求物质化,缺乏精神需求。

文章关键词:

论文分类号:G442

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